簡要描述:EDU-校(xiao)園(yuan)綜(zong)(zong)合(he)能(neng)源管(guan)理(li)校(xiao)園(yuan)建筑(zhu)面(mian)積大(da)、建筑(zhu)類型多樣、用(yong)能(neng)需求復雜,傳(chuan)統能(neng)耗(hao)分(fen)析(xi)軟(ruan)件(jian)僅(jin)能(neng)統計校(xiao)園(yuan)總(zong)體用(yong)能(neng),無(wu)法進行深度分(fen)析(xi)管(guan)理(li)。綜(zong)(zong)合(he)能(neng)源管(guan)理(li)模塊從能(neng)耗(hao)拓撲、組(zu)織(zhi)拓撲、空間校(xiao)園(yuan)建筑(zhu)面(mian)積大(da)、建筑(zhu)類型多樣、用(yong)能(neng)需求復雜,傳(chuan)統能(neng)耗(hao)分(fen)析(xi)軟(ruan)件(jian)僅(jin)能(neng)統計校(xiao)園(yuan)總(zong)體用(yong)能(neng),綜(zong)(zong)合(he)能(neng)源管(guan)理(li)模塊從能(neng)耗(hao)拓撲、組(zu)織(zhi)拓撲、空間拓撲三個(ge)維度對校(xiao)園(yuan)能(neng)耗(hao)精準統計和(he)管(guan)理(li),安科瑞(rui)能(neng)源漏(lou)損(sun)監控(kong)校(xiao)園(yuan)能(neng)效管(guan)理(li)系統方案(an)
詳細介紹
EDU-安全(quan)用電管(guan)理(li)
對宿舍用電進行精細(xi)化計量及控制。單間宿舍可(ke)最多(duo)進行5路獨立(li)計量控制(違(wei)規電器識別(bie)、定時(shi)通(tong)(tong)斷(duan)),并具有基礎額度設置、跳(tiao)閘記錄等功能嗎,可(ke)與校(xiao)園(yuan)一(yi)卡通(tong)(tong)對接統一(yi)充值。
宿舍區(qu)電(dian)源(yuan)插(cha)座較(jiao)多,違章私拉亂接現象比(bi)較(jiao)嚴重,使(shi)用劣(lie)質(zhi)大功率、超負荷電(dian)器(qi),易造成短(duan)路(lu)引發火情(qing);
教(jiao)學區域電(dian)視(shi)、電(dian)腦等設備長時間不斷電(dian),容易局部過熱引發電(dian)氣火(huo)災;
學校內(nei)高層建筑(zhu)(zhu)、綜合(he)教學樓、實(shi)驗室、圖書館(guan)等建筑(zhu)(zhu)多,電氣(qi)安全隱(yin)患多:
公共區域普遍存在消防設(she)施老舊、損壞、標志配備(bei)數量不足(zu)等(deng)問題(ti);
學校屬于半開放型(xing)的社會,各(ge)種(zhong)經營場所參(can)與其中,除了(le)食堂還有各(ge)種(zhong)類型(xing)的餐(can)飲,廚房操(cao)作區油煙大,油垢多,但凡電氣線路出現一點(dian)問題引發一點(dian)火星,接觸(chu)到廚房重(zhong)油煙地區,就將是一發不可收拾的一場火災。
EDU-公共用能管理系統安科瑞能源漏損監控校園能效管理系統方案
針對(dui)(dui)教學(xue)、辦(ban)公(gong)等公(gong)共(gong)區域用(yong)能(neng)(neng)(neng)進行檢(jian)測和(he)管理。以房間為(wei)單(dan)位對(dui)(dui)水(shui)電用(yong)能(neng)(neng)(neng)進行統(tong)計、并(bing)對(dui)(dui)照明和(he)空(kong)調(diao)用(yong)能(neng)(neng)(neng)進行策(ce)略管控;以組織拓撲(pu)或空(kong)間(建(jian)筑)拓撲(pu)為(wei)基準(zhun)對(dui)(dui)能(neng)(neng)(neng)耗進行統(tong)計分(fen)析,進行指標(biao)下發、定額對(dui)(dui)標(biao)、定額排名、超額報警等功能(neng)(neng)(neng)。
EDU-宿舍(she)用電管理系統
對宿舍用電進行精細化計量及控制。單間宿舍可最多進行5路獨立計量控制(違規電器識別、定時通斷),并具有基礎額度設置、跳閘記錄等功能嗎,可與校園一卡通對接統一充值。安科瑞能源漏損監控校園能效管理系統方案
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